. La dictée est une méthode super efficace pour acquérir et contrôler les connaissances en matière de grammaire et de syntaxe. La conversation ajoutée à la lecture vient renforcer l’éventail des outils pédagogiques. Le jeu de role facilite l'acquisition du parler fonctionnel.
J'enseigne, je dirige, je suis tuteur depuis plus de dix ans. J'ai été le professeur de francais de centaines d'apprenants. La plupart sont soit à l'université, soit dans des Cégeps. Un grand nombre d'entre eux sont des cadres dans des entreprises.
L'amour du métier, la passion pour l'enseignement et le gout pour le travail bien fait sont mes principaux atouts.
ILLAM MOHUNG
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TUTEUR EN FRANÇAIS ET EN ÉCONOMIE
• Grande habileté à établir des liens avec tact, courtoisie et savoir-faire
• Capacité à ajuster le contenu de l’enseignement selon les besoins des clients
• Connaissance approfondie de la pédagogie, des outils de l’enseignement: analyse, grammaire, syntaxe, observation, décomposition, composition, communication
• Professionnel avec plus de dix ans d’expérience en matière d’enseignement du français et d’économie
• Dévoué, patient, passionné et animé d’un sens aigu pour le travail bien fait
• Capacité et disponibilité à se démener pour atteindre les objectifs
• Maîtrise de la langue française, langue maternelle
• À l’aise pour travailler avec les apprenants adultes de niveaux différents
• Bilingue (français/anglais), s’exprimant très facilement
• Bonne connaissance de la suite bureautique de Microsoft
EXPÉRIENCE DE TRAVAIL
Mentor de langue française pour le compte de Téluq auprès des apprenants de L’École universelle/ Institut Matci, Montréal, 1er semestre 2017
Professeur de français 2008 – à présent
Groupe SLC Inc., Chateauguay, Montréal
• Enseigner aux cadres allophones, anglophones et francophones des entreprises et des particuliers
• Inciter et faciliter la communication en français
• Contrôler les acquis
• Rendre compte régulièrement de l’évolution des apprenants
• Consigner et soumettre des rapports administratifs
• Travailler pour les compagnies suivantes : Bombardier, Latecis, BDO, Nielsen, Rio Tinto, Bonduelle (Amérique du Nord), LS Distribution (Amérique du Nord), Phéromone, Edelman, Rodéo FX, Stingray, Emploi-Québec…
École Humberside Montessori, Toronto 2006-2007
• Faire apprendre le français aux enfants du primaire par la méthode Montessori
• Coordonner assidûment avec l’ensemble de l’équipe pédagogique
• Préparer, dispenser et assurer le suivi des leçons
• Participer régulièrement aux réunions administratives et pédagogiques
• Contrôler les connaissances
TRADUCTEUR
Auto Data Solutions, London Ontario 2005-2007
• Traduire avec fidélité et précision des documents divers de l’anglais en français
• Réviser les textes traduits et contrôler la qualité du produit
• Maintenir, actualiser et fiabiliser les bases de données
• Assurer le travail dans un français impeccable
BÉNÉVOLAT
Chez moi
Leçons de français aux élèves du primaire et du secondaire le samedi matin 2009 -2016
Skills for Change, Toronto 2007- 2008
Dispenser des cours de français aux enseignants formés à l’étranger,
(agence non gouvernementale qui accueille les immigrants et les aide à trouver de l’emploi)
RÉALISATIONS
• Professeur de français langue seconde depuis 2009 jusqu'à présent, ayant accompli plus de 2000 heures de cours auprès des adultes
• Expérience solide dans l’enseignement pour le TEFAQ
• Professeur de français à l’école Humberside Montessori, Toronto, 2007 -2008, institution dont la pédagogie diffère fondamentalement des autres écoles
• Ayant travaillé avec les enfants comme animateur des centres de loisirs pendant neuf ans et ayant été félicité pour bons et loyaux services
• Plus de 75% de mes étudiants ont réussi brillamment aux examens de fin de cycle secondaire
• Intervention publique sur des sujets économiques : globalisation, commerce international, économie de développement, crise économique
• L’insertion de ces ex-étudiants dans la vie active est un légitime sujet de fierté
ÉDUCATION ET FORMATION
• PHD en sciences économiques de l’Université Paris 1 - Panthéon-Sorbonne, France
• Diplômé en langue française
• DEA en Sociologie, avec spécialité en Épistémologie des sciences sociales, sous double cachet, Université Jules Verne, Picardie et Paris 1 – Panthéon-Sorbonne, France
• Diplômé du BAFA (Brevet d’Aptitude Aux Fonctions d’Animateur) de Centre de vacances et de loisirs. Ce diplôme délivré par le ministère français de la jeunesse et des Sports m’a permis de travailler avec les enfants pendant plus de cinq ans durant les heures périscolaires et durant les vacances.
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