- Tutorat pour les élèves du secondaire en Science et Technologie (1er, 2e et 3e cycle).
- Tutorat pour l'univers vivant (biologie, écologie), univers matériel (Chimie, Physique) et Terre et espace.
- Utilisation d'approches novatrices lors de l'enseignement (apprentissage par problème, par projet) en contextualisant les concepts à enseigner et en montrant leur utilité dans la vie réelle, développant ainsi l’intérêt de l'élève pour les contenus disciplinaires.
- Cherche à développer l'estime de soi chez l'élève et les capacités d'autonomie lors des apprentissages disciplinaires en science et technologie.
- Titulaire d'un baccalauréat en biologie de l'Université de Sherbrooke.
- Étudiant chercheur en sciences de l'éducation (Enseignement et apprentissage des sciences).
- Tuteur pendant 3 ans pour les élèves de secondaire.
- Enseignant dévoué, passionné par la biologie et les matières connexes, chercheur dans les approches novatrices pour permettre le succès et éviter la surcharge cognitives chez les étudiants.
- Connaissance du programme et de la progression des apprentissages en science et technologie des 3 cycles du secondaire.
- Enseignant amical, souriant et avec une bonne humeur.
- Bilingue (Français/Anglais).
- Je peux me rendre par transports en commun au lieu de l'élève sans frais de transport en extra.
- Les leçons par webcam sont offertes au même tarif de $20/hr.
OBJECTIF DE CARRIÈRE
Devenir un enseignant en éducation scientifique et technologique afin de pouvoir mettre à profit mes capacités et qualités orales et sociales ainsi que mes connaissances acquises en didactique et recherche lors de ma formation universitaire en Maitrise et en apprendre encore tout en exerçant ma passion.
FORMATION
- Maitrise en sciences de l'éducation (Université de Sherbrooke)
-- Depuis Août 2015.
-- Membre du Centre de Recherche sur l'Enseignement et l'Apprentissage des Sciences (CREAS).
- Baccalauréat en Biologie (Université de Sherbrooke)
-- Diplômé en 2012.
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
- Enseignant remplaçant (École Avicenne, Tunisie, 2013-2014)
-- Participation et élaboration de plusieurs stratégies d’enseignement avec un suivi hebdomadaire auprès du comité de direction de l’école.
-- Administration de plusieurs projets de fin d’année et d’outils technopédagogiques (TIC) pour l’enseignement en classe.
- Analyste en bactériologie (Hôpital Charles Nicolle, Tunisie, 2013)
-- Conduction de différents tests d’identification microbiologique de souches bactériennes pathogènes dans des échantillons biologiques de patients hospitalisés.
-- Participation auprès des médecins dans la sélection des antibiotiques en évaluant la sensibilité antibiotique des souches trouvées.
-- Accueil et assistance des nouveaux stagiaires dans le laboratoire.
- Analyste en immunologie (Institut Pasteur, Tunisie, 2012)
-- Exécution de différents séquençages d’ADN prélevés sur des patients sélectionnés pour le dépistage du VIH.
-- Observation de projets de recherche en cours et participation dans certaines tâches de recherches durant l’analyse.
-- Opération d’une variété de tests sérologiques sur les échantillons biologiques (ELISA, Western Blot, Immunofluorescence, etc.)
PRIX ET DISTINCTIONS
- Communication acceptée au 86e Congrès de l'ACFAS à l'Université du Québec à Chicoutimi (UQÀC).
- 1er Prix de la meilleure présentation lors de la formation à la communication scientifique au sein du CREAS (Mai 2017).
- Communication libre au 85e Congrès de l'Association Francophone pour le savoir (ACFAS) à l'Université McGill.
- Communication par affiche au 84e Congrès de l'ACFAS à l'UQÀM.
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