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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai depuis mon plus jeune âge une appétence pour la pédagogie. J'aime transmettre un savoir que j'ai durement acquis. Je fais du soutien scolaire depuis l'âge de mes 18 ans. Le Droit m'a permis d'intégrer une rigueur scientifique à tout raisonnement que je tiens. J'ai un amour viscéral pour cette discipline car elle est à mes yeux une arme de choix afin de s'informer actuellement.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Le Droit est à mes yeux une matière extrêmement technique mais ce n'est pas pour cela qu'elle manque d'esprit. C'est pour cette raison que j'adore enseigner les matières juridiques où un degré de réflexion supplémentaire est nécessaire. J'ai énormément de plaisir lorsque je dois prodiguer des enseignements en Droit international ou du Droit des libertés fondamentales. En effet, j'estime avoir ici une plus grande marge de manœuvre que dans des matières plus classiques comme le droit des obligations. Car dans ces matières, je n'ai juste à transmettre qu'une méthodologie afin d'appréhender la technicité de la matière.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'ai eu la chance d'avoir d'excellents professeurs tout au long de mon parcours scolaire. J'aime les enseignants qui ont de la personnalité, n'hésitant pas à faire vivre leurs cours et qui transpire la pédagogie. À mes yeux, la pédagogie c'est un concept que l'on incarne. C'est à mes yeux, une branche de l'altruisme. Je pense que le Professeur que je garde le plus en mémoire est Madame Cantarel. C'est une enseignante (agrégée) en Philosophie qui n'a cessé de répéter : "Un bon enseignant, c'est celui qui apprend de ses étudiants".

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  En droit et plus précisément en droit international, il faut avoir une bonne mémoire et savoir sélectionner les informations pertinentes. Tout est affaire de sélection dans le domaine du droit applicable. Il faut saisir la bonne règle de droit applicable à une problématique donnée.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je me rappelle que lors d'un de mes derniers exposés en Master 1, je devais défendre un point de vue plutôt polémique en lien avec les problématiques de GPA. J'ai dû incarner un certain conservatisme juridique dont je ne suis pas particulièrement fervent car je ne souhaite pas être dogmatique. L'exposé a été couronné de succès. Mais j'étais encore plus heureux de découvrir que le meilleur moyen de s'enrichir intellectuellement est d'essayer de comprendre ceux qui vous contredisent.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Je n'étais pas un étudiant brillant en Licence de Droit. On ressentait que j'avais de l'appétence pour la matière. Mais certaines de mes difficultés ne me permettaient pas d'avoir de très bons résultats. J'ai dû me remettre en question et comprendre quelles étaient mes difficultés. Après avoir compris que j'avais un manque de rigueur, je n'ai cessé de m'exercer afin de m'améliorer. La rigueur et la forme représentent 50% de votre barème dans un exercice juridique. C'est cette leçon que je ne cesse de répéter à l'ensemble de mes étudiants ; que je ne cesse de me répéter quotidiennement car j'ai encore énormément d'efforts à fournir sur ces points.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J'ai toujours adoré le sport. J'ai depuis deux ans découvert la boxe thaïlandaise qui est un art martial noble reflétant certaines valeurs que j'affectionne. C'est dorénavant mon petit péché mignon d'être féru de sports de combat en tout genre.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  J'estime que je peux me rapprocher de l'image du SuperProf car mon but est réellement d'accompagner mes étudiants vers une progression et une réussite future. Je n'enseigne pas simplement pour transmettre, j'enseigne pour fournir les clés d'amélioration à mes étudiants.