Pedro - Spanish tutor - Ciudad de México
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Pedro

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About Pedro

I'm a Latin American Literature graduate student and Certified Spanish professor. I have more than ten years of experience. I have a lot of basic students, as well as advanced. Most of the time I have worked with English speakers, but at the same time I've been working with people from all around Western and Eastern Europe and Brazil. Nowadays I work as a writer and researcher for the National Sound Library in Mexico City.

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About the lesson

  • High School
  • College
  • University
  • +12
  • levels :

    High School

    College

    University

    Adult Education

    Masters/ Graduate School

    Doctorate

    ILR Level 0

    ILR Level 1

    ILR Level 2

    ILR Level 3

    ILR Level 4

    ILR Level 5

    Beginner

    Intermediate

    Advanced

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

If you're a professional or a student and you need Spanish for work or university, and despite your level and years of studying it, you still can't express yourself clearly, then you're in the right place. If you´re a digital nomad and want to handle everyday life, you're in the right place. If you’re dealing with problems using “ser” and “estar”, “subjuntivo”, fluency or orthographic rules, you’re in the right place. If you’re dealing with an interview, or meetings, or presentation in Spanish, you’re in the right place.

In order to take the next step in your career (and your life), you need to improve your Spanish. Whatever your dream is: a promotion, a scholarship, travel, university, Spanish is what’s holding you back. There comes a time when simply watching movies or having the same conversations you’re always had doesn’t cut it anymore:

You’re here because you need something more.

-METHODOLOGY

-First lesson we have a Zoom call in order to understand your necessities. Also, I bring you a link for a level test.

-Classes are adapted to students' level —according to the Common European Framework–, necessities, tastes, time and rhythm. Didactic materials, such as books, magazines, real articles, newspapers, literature, will be used during the lessons.

-Knowledge will be developed according to five skills: speaking, writing, listening, reading and grammar. Every skill will be practiced thinking about real situations.

-I offer classes for those who wanted to pass some certification test (DELE and CEPE-UNAM).

-I design lesson plans according to each student, to establish a nice and relaxed context.

-I use Cervantes Institute materials (books, apps, and methodology)

-Translations English-Spanish.

-Transcriptions.

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  • ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque algún otro profesor te metió ganas de aprender?

    Hablo este idioma porque nací en la Ciudad de México. Afortunadamente, como muchas de las familias mexicanas, la mía era muy grande, con gente de todo el país, de diferentes edades y distintas condiciones sociales. Por lo tanto, el español que se hablaba en casa, en las reuniones familiares, en la Navidad y demás eventos, era muy variado. Aprendí a reconocer acentos, vocabularios y melodías de distintas variantes del español mexicano.
  • Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

    Uno de los personajes más inspiradores de la lengua española, especialmente para Latinoamérica, es Jorge Luis Borges. Él, como lo llegó a hacer Rubén Darío, puso la lengua española y la literatura latinoamericana bajo la lupa del mundo. Renovó el modo de escribir cuentos y, con ello, se volvió uno de los escritores más importantes del siglo XX a escala universal. Es decir, la literatura de esta parte de América dejó de ser una mera literatura de exotismos y localista, para convertirse en universal. Del mismo modo que la narrativa de Borges dignificó las artes de Hispanoamérica, también dignificó al español americano. Por eso es uno de mis personajes inspiradores.
  • ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

    Me gusta mucho la influencia del náhuatl en la lengua española. Hay una palabra de este origen que se utiliza como un verbo en español mexicano: "apapachar". En sentido estricto es sinónimo de "abrazar", pero etimológicamente "acariciar con el alma".
  • ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

    El español es una de las lenguas más habladas en todo el mundo. A diferencia de otras que también tienen gran número de hablantes, como el chino o el bengalí, el español es un idioma oficial en un gran número de naciones. La riqueza cultura del mundo hispánico es incalculable: literatura, música popular, filosofía, películas, gente, países, etc. El español en sí mismo es un tesoro de la humanidad, pues los matices que se encuentran de esta lengua alrededor del mundo, son abrumadores.
  • ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

    Lo más difícil de aprender español -y cualquier otra lengua- es la disciplina. Pero si un profesor es capaz de motivar al alumno, entonces es capaz de todo en una clase. Por lo tanto, desde mi punto de vista, un verdadero profesor de lengua extranjera no es aquél que sabe mucha gramática, sino aquél que influye a sus alumnos de tal manera que éstos nunca abandonen el aprendizaje de la lengua española.
  • ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

    Una de las anécdotas que tengo de la lengua española, especialmente de la variante mexicana, ocurrió hace unos cinco años. Evidentemente no tiene nada que ver con el aprendizaje, pero sí con el amor que le tengo al idioma. Resulta que en casa de mi abuela encontré una serie de películas de la época del cine de oro mexicano, por ahí de los 40 y los 50. Entonces, las llevé a mi casa y las vi durante un fin de semana. Sentí una gran ternura al verlas, pues el modo de hablar de muchos de los personajes de esta época, era igual a la de mi ya fallecido abuelo. Expresiones, frases, tonos, albures, dichos, todo me recordó a él. El español fue un testimonio del México que vivió mi abuelo y que, al menos de manera indirecta, pude conocer.
  • Cuéntanos qué te hace ser un superprof.

    Un superprof es aquél que se adapta al contexto del siglo XXI. Un superprof sabe utilizar la tecnología en favor de los alumnos, en favor del conocimiento. Un superprof es aquél que, a pesar de estar actualizado en cuestiones informática, sabe utilizar la vieja escuela cuando es necesario. Un superprof siempre está puntual y al pie del cañón para servir a su razón de existir: los alumnos.
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