Guillermo - Singing tutor - Alicante
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Guillermo

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Guillermo - Singing tutor - Alicante
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Economical classes of guitar, solfeo, singing and improvisation with complete availability do not hesitate to contact

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About Guillermo

I do not know how many people I have taught, but I have taught both young and old, but what I am sure is that they asked me to teach them and until they did not learn some piece I did not give up insisting on correcting their mistakes without losing patience, for I am a person who empathizes the courage to achieve something with his own merits; is satisfactory

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About the lesson

  • Beginner
  • Intermediate
  • Children
  • levels :

    Beginner

    Intermediate

    Children

  • English

All languages in which the lesson is available :

English

I am patient and my classes are directed to all those people who want to learn classical guitar, blues, rock, reggae ... I do not teach flamenco. In my classes of music you will learn from how to tune the guitar and to distinguish which note each string is to complex techniques like the chopped or the classic tremolo, entering in the language of tablature and sheet music. As well as improvisation and composition. If you prefer the singing classes, we will learn how to intonate the notes, memorization of scales, vocal records, vocalization, vocal exercises and techniques such as opera singing

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  • ¿Con qué edad empezaste a practicarlo?

    Empecé a tocar la guitarra con 15 años, el skate con 14 años y beatbox con 15 años.
  • ¿Cuáles son tus deportes/prácticas favorit@s?

    Aquellas de alto rendimiento así como las que practicas como hobby o aquellas que te encantaría descubrir.
    De manera profesional, he desarrollado mis habilidades como beatboxer en un coro acapella y en varias bandas de rock, blues y heavy metal con la guitarra. Mi deporte favorito es el skate que he logrado desarrollar ganando competiciones de Game of S.K.A.T.E.
    Me encantaría practicar surf en un futuro, pienso que sería muy divertido.
  • Te retamos a que nos entren las ganas de ponernos el chándal y empezar a sudar. Explícanos, ¿qué te aporta realizar esta práctica?

    El skate es una maravilla, te sirve como deporte, transporte, ocio y una manera de conocer gente. Es bastante indescriptible lo que da el skate; es algo que se debería vivir. Lo recomiendo mucho. Además de que es súper divertido!
  • ¿Qué éxito deportivo te ha marcado o te ha inspirado más?

    Ganar los primeros Game of S.K.A.T.E. de mi localidad. Fueron los que me motivaron a seguir en el deporte y con mucho entusiasmo.
    La gente que rodea a este deporte inspira mucho. Existe mucho apoyo y se siente muy acogido dentro de este mundo.
  • Cuéntanos tu mayor conquista o tu mayor récord como deportista.

    Cuando hice un bs blunt to fakie en la plaza que me crié practicando skate. Fue una de las sensaciones más extraordinarias que he sentido, ya que ha sido el truco más difícil que he logrado desarrollar. Ya no solo por el truco, sino en el lugar que lo hice y en el grind en concreto porque era en un segundo escalón y mediría 2 metros, con lo cual era largo el grind que hice.
  • Si pudieses realizar un entrenamiento con un/a deportista de élite, ¿cuál sería?, ¿qué preguntas le harías?

    Bueno, es algo que actualmente hago. Patinar calle, buscando lugares para hacer vídeos o fotos maravillosas con tus trucos. Con esta persona estoy desarrollando una tesis psicopedagógica enfocada en la enseñanza desde el principio del skate. Las preguntas que le hago habitualmente son respecto a la perfección de la técnica y el dominio del skate. Siento que es tan importante porque es lo que te provoca tener confianza y desarrollar nuevos trucos o mejores los que tienes.
  • ¿Cómo consigues que un/a alumn@ persevere, siga con ganas y no abandone?

    Es una buena pregunta porque en este deporte es muy difícil lograr perseverancia si no tienes pasión. Lo que yo hago es ir al tiempo del alumno motivándolo con lo que viene después, si logra los ejercicios. Además, le enseño cómo lo hago yo para que vea a qué me refiero. A parte, los alumnos se sienten súper cómodos conmigo y siempre salen con mucha alegría de mis clases por lo logrado. Por último, si se llega al estado de decepción con ganas de abandonar... hago una charla al final de la clase o lo haría durante la clase si el bajón fuese durante la sesión si eso impidiese continuar. La charla básicamente es reconocer que le ocurre y darle respuestas y consuelo a lo ocurrido. En definitiva, no he tenido alumnos que se hayan podido sentir mal y hayan querido abandonar las sesiones. Me encanta dar clase y pienso que eso el alumno lo percibe. Tanto si son jóvenes como si son adultos.
  • ¿Qué crees que te convierte en un/a superdeportista... y un/a Superprof?

    Siento, como ya he dicho antes, que es mi dedicación, entusiasmo y vocación que tengo. Casi siento que yo he avanzado cuando veo que mis alumnos aprenden o logran sus objetivos. Es así, siento que yo he logrado enriquecerme de esa manera. En cualquier caso, suelo tener dedicación individual con los alumnos y siempre tomo notas de las sesiones: cómo ha logrado aprender una cosa, me anoto qué resultados ha tenido con los ejercicos... En conclusión, me anoto su desarrollo y pienso en como llevarlo más allá. Ya son 4 años dando clase y mi experiencia con todo tipo de alumnos me abarca un rango muy amplio de herramientas para que cualquiera logre sus objetivos o, incluso, superarlos porque a eso me dedico y eso es lo que hace que sienta pasión por lo que hago.
    Como deportista, diría que la dedicación, estudio, organización y pasión por lo que hago.
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